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理论成果:建构了“九五循序”专业建设路径

“九五循序”专业建设路径是指按照“行业需求调研、工作任务分析、课程体系建构、课程标准制定、教学内容开发、教学环境设计、教学模式建构、评价模式改革、管理制度创新”九个环节,每个环节按照“召开培训会议、制定行动计划、实施行动计划、物化行动成果、审定行动成果”五个步骤,循序推进。所谓循序推进,首先是要按照先后顺序去做,做好了第一环节(第一步骤)的工作才能去做第二环节(第二步骤)的工作,做好了第二环节(第二步骤)的工作才能去做第三环节(第三步骤)的工作,以此类推。

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